——新疆大学继续教育学院领导莅临喀什职业技术学院考察调研纪实

2025年10月29日下午17：30分，微风轻拂，阳光正好。新疆大学继续教育学院书记一行带着对职业教育的深切关怀与期待，莅临喀什职业技术学院进行考察调研，为推动两校合作、共谋教育发展开启了新的篇章。

初览校园，共绘发展蓝图

考察团一进校园，首先来到校园沙盘前，在副院长的详细讲解下，了解了学院的校园架构、分布情况及办学方向。从教学区的布局到实训基地的规划，从师资力量的配备到专业特色的打造，每一个细节都体现出学院对人才培养的精心设计与长远规划。沙盘呈现出校园的教学区、生活区、实训区等各功能区域的分布和相互关系‌。通过学院领导的详实讲解，考察团成员们频频点头，对学院的办学理念和规划给予了高度评价。‌

深入实训，聚焦专业建设   

随后，考察团来到现代纺织服装设计学院纺织实训室。这里设备先进，操作规范，学生们正在老师的指导下进行各种纺织工艺的实践操作。考察团成员们仔细观摩，不时与师生交流，对实训室的建设水平和学生的实践能力表示赞赏。

他们指出，实训室是培养学生实践技能的重要场所，要充分发挥其作用，为学生提供更多的实践机会，培养出更多适应市场需求的高素质技能型人才。

在健康医学院医疗影像实训室，先进的医疗影像设备吸引了考察团的目光。他们详细了解了设备的性能和使用情况，对学院在医疗影像专业领域的投入和建设给予了充分肯定。同时，他们也希望学院能够进一步发挥实训室的社会效益，为当地医疗机构提供技术支持和培训服务，提升实验室的社会影响力。

座谈交流，共商合作大计  

参观结束后，双方举行了座谈交流。我院副院长代表学院向新疆大学继续教育学院书记提出了五个方面请求。一是合作办学，希望与新疆大学继续教育学院在相关专业领域开展合作办学，共同培养高素质技能型人才；二是师资培训，请求新疆大学继续教育学院为我院教师提供培训机会，提升教师的专业水平和教学能力；三是资源共享，希望双方能够共享教学资源、实验设备等，实现优势互补，提高资源利用效率；四是科研合作，提议在科研项目方面开展合作，共同申报课题，提升双方的科研实力和学术影响力；五是学生交流，建议开展学生交流活动，促进学生之间的学习和交流，拓宽学生的视野。

新疆大学继续教育学院书记对我院副院长提出的五个方面请求一一做了答复。  

首先，介绍讲解新疆大学继续教育学院依托校本部优质资源，在专业设置上具有的优势。

如国家级一流本科专业支撑，学院共享新疆大学38个国家级一流本科专业建设点的教学资源，覆盖法学、汉语言文学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、纺织工程等优势学科。‌这些专业在师资力量、课程体系及实践平台方面均具备较强竞争力。重点学科与特色专业--工科类‌：电气工程及其自动化、机械工程、土木工程、软件工程等专业入选国家级一流本科专业，同时为自治区重点产业紧缺人才专--特色学科‌：纺织工程、服装与服饰设计等专业结合新疆区域产业需求，具有鲜明特色‌--基础学科‌：数学与应用数学、化学、生物科学等基础学科实力雄厚，为继续教育提供扎实的学科基础。

‌以及非学历教育特色项目，新疆大学继续教育学院自2018年起转向非学历继续教育，重点开展司法鉴定行业党建培训、企业新员工，入职培训等项目。培训，注重实践技能与行业需求结合‌。  此外，依托清华大学等“15+3”所高校的优质师资，提供高端化、品牌化的定制课程‌合作办学。

其次，在答复过程中新疆大学书记重点回复五个方面:  1、对于合作办学，书记表示非常支持，提出了的合作请求，双方可尽快制定合作方案。

2、在师资培训方面，书记承诺将为我院教师提供多种形式的培训机会，包括线上课程、线下讲座，就思政课方面的师资可以合作培训等。

3、关于资源共享，书记表示将积极协调，推动双方资源的共享，同时希望我院也能提供相应的资源支持。

4、对于科研合作，书记认为这是一个很好的方向，双方可以共同确定研究领域，组建科研团队，开展深入的研究。

5、在学生交流方面，书记表示将积极组织学生交流活动，包括短期交流、实习实训等，为学生的成长和发展提供更多机会。

本次考察调研和座谈活动在轻松愉快的氛围中进行，双方就多个方面进行了深入的交流和探讨。

新疆大学继续教育学院书记一行，对我院的办学条件和教学成果给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见建议。

双方在合作办学、师资培训、资源共享、科研合作和学生交流等方面达成了初步共识。书记承诺将为我院教师提供多种形式的培训机会，包括线上课程、线下讲座等。

此次交流活动为双方今后的进一步合作奠定了坚实的基础，将有助于推动两校的共同发展。相信在双方的共同努力下，两校将在人才培养、师资建设、科研合作等方面取得更加丰硕的成果，为南疆喀什地区职业技术教育的发展做出更大的贡献。