2025级包装艺术设计专业

新生专业认知活动

为深化高职新生对所学专业的系统认知，激发学习兴趣，明确未来发展方向，设计教研室于2025年9月19日精心组织了一场内容丰富、形式多样的专业认知教育活动。本次活动设计教研室主任杜芳霞老师担任主讲，与班主任一起带领新生实地参观了专业教学与实践场所。

   一、教师引领，深化理论认知

活动伊始，杜芳霞老师在教室为全体新生带来了一场深入浅出的专业导论讲座。杜老师首先对新生们的到来表示热烈欢迎，随后从包装艺术设计专业的发展历程、行业现状、未来趋势入手，系统阐述了本专业的培养目标、课程体系以及所需的专业知识与技能结构。她结合往届优秀毕业生的成长案例，生动描绘了专业的广阔就业前景与发展路径，强调了理论与实践相结合的重要性。杜老师鼓励同学们要尽早树立专业自信，做好学业规划，夯实基础，勇于实践，不断提升综合职业素养。讲座内容详实，图文并茂，互动环节气氛活跃，有效解答了新生们初入大学的诸多困惑。

 二、实地参观，沉浸体验氛围

理论讲解结束后，新生们在杜芳霞老师和班主任老师的引导下，依次参观了凸显专业特色的实践教学场所：

1.工作室： 在工作室，同学们亲眼见到了先进的设备运作和真实的项目制作流程。学长学姐们现场演示与讲解，让新生直观感受到专业技能的应用价值与创新魅力。

2.展厅：在专业成果展厅，欣赏历届学生的优秀作品、获奖证书以及校企合作成果集中展示，生动呈现了专业的教学成果与人才培养质量，增强了新生的归属感与自豪感。  

3.画室： 艺术类专业新生步入画室，浓郁的艺术创作气息扑面而来。正在进行的素描、色彩等基础训练，让同学们提前感知到专业学习的严谨与艺术表达的自由。
    4. 国学院：
   （1）陶艺坊：在国学院的陶艺坊，同学们领略了中国传统陶艺文化的博大精深，观摩了从拉坯到烧制的完整工艺过程，对工匠精神有了初步体会。
   （2）丹青书院：在丹青书院，墨香四溢，同学们感受到了中国书画艺术的静谧与深远。现场展示的书画作品和创作环境，激发了大家对传统文化技艺的浓厚兴趣。 

 三、活动成效与意义

本次专业认知教育活动通过讲解与实地体验相结合的方式，取得了显著成效：

    1.消除了陌生感：帮助新生打破了专业的距离感，对未来的学习内容和环境建立了初步的、直观的认识。

2.激发了兴趣：实地参观和学长学姐的榜样作用，极大地激发了新生的专业学习兴趣和探索欲望。

3.明确了方向：杜老师的详尽介绍为新生指明了大学阶段的学习目标和努力方向，有助于他们更快地适应大学生活，做好学业规划。

4.增强了认同：活动增强了新生对学院办学实力、专业特色以及校园文化的认同感，为后续的专业教学工作的顺利开展奠定了良好基础。

    此次活动的成功开展，体现了我院对新生入学教育的高度重视，是落实“以学生为中心”的教育理念、推动人才培养质量提升的重要举措。未来，学院将继续创新形式，丰富内容，助力每一位新生开启精彩的大学生涯。  

                  撰稿人:塘努尔·艾尼       

                     2025年9月22日