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喀什职业技术学院:开启涉外培训教育新征程

来源:继续教育学院(成教部 发布时间:2025-09-12 17:13:01 浏览次数: 【字体:


  1. 教育全球化的浪潮中,喀什职业技术学院凭借独特的地缘优势与山东、上海援疆的有力支持,积极谋划涉外培训教育领域的开拓,致力于构建 “技术赋能型国际教育协作新范式”,有望将新疆从职业教育出海的 “前沿阵地” 进一步升级为 “战略枢纽”。

一、涉外培训教育的基础与优势

(一)雄厚的校内资源支撑

喀什职业技术学院成人教育部已升级为继续教育学院,依托学院雄厚的师资力量、先进的仪器设备、丰富的书刊资料及良好的办学环境开展工作。目前,学院已联合外高校开设了多个学历教育成人专科专业,如旅游管理、学前教育、视觉传达设计、计算机科学与技术等,积累了丰富的教学与管理经验,这些资源均可为涉外培训教育所用。在师资方面,部分教师拥有很好的外语基础学背景,了解国际前沿知识,具备丰富行业经验,能将理论知识与实践紧密结合,为涉外培训提供专业教学保障。

(二)独特的地缘与政策优势

喀什地处中国西大门,与8个国家接壤,是中国连接中亚、西亚乃至欧洲的重要交通枢纽。这种独特的地理位置,使其在涉外交流合作方面具有天然优势。同时,国家一系列促进新疆地区发展、加强国际教育交流的政策,为喀什职业技术学院开展涉外培训教育提供了有力的政策支持,有助于学院在涉外培训项目的审批、资源引进等方面获得便利。

二、涉外培训教育规划与设想

(一)构建国际化课程体系

  1. 引入国际前沿课程内容:探索与国际教育机构的合作,积极引进先进的教育理念和课程资源。例如,针对国际贸易、跨境电商等热门领域,引入如解析 WTO 等国际贸易组织规则,以及各国贸易政策、关税壁垒等影响因素的课程内容,让学员深入了解国际商务环境。

  2. 融合多元文化与语言教学:将跨文化交流技巧作为核心课程之一,培养学员掌握基础外语,确保有效沟通,理解文化差异下的语言习惯,增强对不同文化的尊重与理解,提升在多元文化环境中的交流效果。同时,解读不同文化中的非言语信号,如肢体语言、面部表情等,避免误解。

(二)创新培训教学方法

  1. 互动式与情景模拟教学:采用互动式教学方法,通过小组讨论激发学员思考,增强互动,提升涉外专业知识理解。例如,模拟涉外商务谈判、国际会议组织等场景,让学员扮演不同角色,实践应对,加深培训效果。同时,引入真实涉外案例进行分析,组织小组讨论,促进学员间交流,共同解决案例中的问题。

  2. 线上线下结合的教学模式:利用网络平台开展线上直播授课,方便远程学员参与,增强互动性。同时,组织线下实操演练,让学员在实际操作中加深对知识的理解,提升实际操作能力。通过线上线下结合,打破时间与空间限制,满足不同学员的学习需求。

(三)打造国际化师资队伍

  1. 邀请行业专家与外籍教师:邀请行业专家授课,为学员提供专业前沿知识。引入外籍教师,增强跨文化交流能力的教学力量。此外,配备具有实战经验的企业导师,指导学员进行实践操作,使培训更贴合实际工作需求。

  2. 教师国际交流与培训:定期选派学院教师参加国际教育交流活动、海外培训项目,提升教师的国际视野与教学水平,确保教师能够将最新的国际教育理念和教学方法融入课堂。

三、涉外培训教育的预期成果与影响

(一)培养国际化专业人才

通过开展涉外培训教育,学院将为社会培养一批具备国际视野、理解多元文化背景下商务环境,且掌握涉外业务专业技能与知识的人才。这些人才将能够在国际贸易、跨境电商、外事服务等领域发挥重要作用,满足喀什地区乃至新疆在对外开放过程中对国际化人才的需求。

(二)推动区域经济发展与国际交流合作

一方面,培养的国际化人才将为喀什综合保税区、中亚电商枢纽等区域经济发展项目提供人才支持,促进当地产业升级与经济发展。另一方面,学院的涉外培训教育活动将吸引更多国际教育机构、企业的关注与合作,进一步加强喀什地区与国际间的教育、文化、经济交流合作,提升地区的国际影响力。

终审:宣传统战部
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