计算机应用技术专业人才培养方案
计算机应用技术专业人才培养方案
(普通高职)
一、【专业名称及专业代码】
计算机应用技术 510201
二、【入学要求】
高职:普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)
三、【学制与学历】
三年制 专科
四、【职业面向】
本职业面向如表1所示。
表1本专业职业面向
所属专业大类(代码) | 所属专业类(代码) | 对应行业(代码) | 主要职业类别(代码) | 主要岗位群或技术领域举例 |
电子信息大类(51) | 计算机类(5102) | 软件和信息技术服务业(I6591) | 软件和信息技术服务人员(4-04-05) | 信息化办公、系统集成管理员、数据库管理员、网站维护、信息系统设备销售与技术支持、应用软件的客户服务和技术支持等 |
五、【培养目标】
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,主要面向新一代信息技术服务行业、媒体与信息服务行业,培养拥护党的基本路线,掌握计算机和计算机网络基础、数据库管理、信息系统管理和维护等专业知识,具备信息化办公、信息系统项目实施、信息系统管理维护、Web开发的能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在新一代信息技术及信息化相关服务行业生产、服务第一线能从事系统管理与运维、数据库管理、信息化办公岗位等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
六、【培养规格】
本专业所培养的人才应具有以下素质、知识与能力:
6.1素质目标
(1)深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,强化实现中华民族伟大复兴的中国梦的责任感和使命感;坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,坚定理想信念,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)铸牢“中华民族共同体意识的核心”,对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同;
(3)具有良好的职业道德,有良好的沟通能力及专业精神,具有事业心和责任心,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄,健康的心理素质和心理承受能力;
(6)具有质量意识、安全意识、环保意识、信息素养、工匠精神、创新思维;
(7)具有健康的体魄、健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯;
(8)具有良好职业道德和敬业精神,拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于改革的创新精神和勇于奉献的工作精神,能弘扬并实践精益求精的工匠精神。
6.2知识目标
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识、中华优秀传统文化知识和国家通用语言听说读写基本知识;
(2)了解计算机基础知识,灵活使用各种办公设备、常用的办公软件;
(3)掌握HTML5、CSS3、JS等前端开发技术;
(4)掌握系统集成项目实施的基本知识;
(5)掌握基本的电工、电子技术及基本理论、基本知识;
(6)掌握Windows和Linux操作系统管理知识;
(7)掌握常用网络设备工作原理及网络设备的安装、调试和维护等知识;
(8)了解常用综合布线系统、智能化系统的安装与调试。
6.3能力目标
(1)具有探究学习、分析问题和解决问题、终身学习能力;
(2)具备市场调研与客户沟通的能力,能够专业的与客户洽谈后,了解客户需求,从而进行小程序的开发;
(3)具备数据库应用、网站开发等程序设计能力;
(4)具备多种方法进行数据采集、使用工具进行数据分析的能力;
(5)具备Windows和Linux操作系统服务器管理能力,能安装Linux系统平台,能排除Linux系统故障和网络故障;
(6)具备适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术发展能力;
(7)具备如何使用常见的电子仪器、仪表和设备的能力;
(8)具备系统部署与运维规划设计能力,系统运行维护、安全管理能力;
(9)具备团队意识,能够与他人协作完成既定任务的能力。
供稿:计算机应用技术教研室
2024年1月12日
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