关于做好喀什职业技术学院第一批“双带头”人认定的通知

各二级学院、培训校区各党支部、直属党支部：

为深入贯彻落实教育部党组关于高校“双带头人”（“党建带头人、学术带头人”）教师党支部书记培育工作的部署要求，充分发挥高校“双带头人”的示范引领作用，引导广大师生在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程上砥砺新担当、展现新作为，将组织开展学院“双带头人”教师认定工作。现将有关工作通知如下。　　

一、总体要求　　

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想和建设教育强国的重要讲话精神，坚持以高质量党建引领高质量发展，深入推动教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《喀什职业技术学院党建工作规范化建设》等文件要求，全面增强高校教师党支部的政治功能和组织功能，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断强化学院“双带头人”队伍建设和作用发挥，突出师生共育、教学相长，引领广大师生在服务国家“一带一路”战略、自治区“九大产业集群”和地区“十大产业”布局“五大中心”建设中，深刻认识新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入了解党情、国情、社情、民情，为强国建设、民族复兴作出更大贡献。　　

二、认定对象

    二级学院、培训校区各党支部、直属党支部党支部书记（含二级学院党总支书记）。

三、认定标准

“双带头人”原则上应具有副高级以上专业技术职务（职称）或者博士研究生学历学位，也或具有中级职称、教学科研的院系主任（教研室主任），在教育教学、学术研究、学科建设、实践应用等方面能力和业绩突出。所在党支部原则上要达到学院“五个好”标准，支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用突出。

（一）党支部政治功能强

坚持把党的政治建设摆在首位，主动学习运用贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，有组织地开展党的创新理论学习，积极总结凝练推动教师党支部在教师聘用、职称评审、岗位聘用、评优奖励、项目申报等方面认真履行政治把关职责，在维护政治安全、落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制等方面充分发挥作用，教育引导教师党支部党员在深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上走在前、作表率。

（二）党建主责主业强

认真宣传和执行党的路线方针政策及学院党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，做好在高层次人才、优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作，做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作。

（三）思想政治工作质量高

以教育家精神和科学家精神为指引，发挥“双带头人”教师党支部书记在党建、学术方面的优势，增强思想政治工作亲和力和针对性，按照“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“大先生”的要求，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，着力做好教师党建和思想政治工作，引领教师党员充分发挥模范带头作用，团结带动教师队伍主动融入学校事业发展，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。加强师德师风建设，强化师德警示教育，健全预警机制，守牢师德师风底线红线。

（四）示范引领作用强

教师党支部书记要发挥好“头雁”作用，推动党建工作与教育教学、科学研究、服务管理等业务工作深度融合，以高质量党建引领党支部在学院各项事业高质量发展。聚焦立德树人根本任务，引导教师落实教学改革要求，积极参与专业和课程建设，将科研成果运用到教育教学；引导教师积极参与“一站式”学生社区建设、学生创新创业和社会实践等第二课堂育人工作，切实将党的政治优势和组织优势转化为引领推动事业发展的资源优势。

（五）支部班子建设强

着力健全和配强支部班子，完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制，强化班子政治、业务学习，加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间。党支部书记率先垂范当好“排头兵”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升党支部战斗力。

（六）群众基础好

善于开展群众工作，能够团结凝聚师生，把群众工作落到支部，切实履行好党支部组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责，在师生中享有一定声望，群众基础好。

四、认定流程

由符合条件的“双带头人”教师党支部书记提出申请，经支部委员会或党员大会研究后，报学院组织部审核；由学院党委研究确定，颁发证书。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学院党委将把教师党支部书记“双带头人”培育建设作为加强高校基层党组织建设的重要组成部分，有计划有步骤地抓好统筹推进。要把教师党支部书记“双带头人”培育建设纳入学校党建工作、干部人才队伍建设和事业发展整体规划和年度工作要点，列入党委重要议事日程。

（二）压实工作责任。将教师党支部书记“双带头人”培育建设工作、“双带头人”工作室创建工作推进情况纳入学院党建工作责任制，作为高校党建工作考核和换届选举的重要内容，作为校党委、院（系）党组织、基层党支部书记抓党建工作年度述职评议考核的重要内容。

（三）健全“双带头人”后备人才长效培养机制，建立“双带头人”后备人才库，注重把热爱党务工作、教学科研能力突出的青年教师党员选配为教师党支部副书记或支部委员，协助党支部书记开展工作，并作为书记后备人选进行培养。

中共喀什职业技术学院委员会组织部

2024年9月11日